MATEMÁTICAS DE 4º

(En rojo aparece la adaptación para que comprendas el texto y lo apliques )

BLOQUE 1

PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS DE 4º

Planificación del proceso de resolución de problemas: Análisis y comprensión del enunciado. LEO LAS VECES NECESARIAS EL ENUNCIADO DE UN PROBLEMA.

Planificación del proceso de resolución de problemas: Estrategias y procedimientos puestos en práctica: hacer un dibujo, operaciones matemáticas adecuadas, etc.                                                            ANALIZO , DIBUJO  PLANIFICO CÓMO RESOLVERLO.

Planificación del proceso de resolución de problemas: Resultados obtenidos. REALIZO DATOS, OPERACIONES Y SOLUCIÓN

Reflexión sobre los resultados obtenidos en la resolución del problema. REPASO Y VEO LA LÓGICA O NO DE LA PREGUNTA HECHA Y LA RESPUESTA QUE HE OBTENIDO.

Identificación e interpretación de datos numéricos en su entorno más próximo (folletos, revistas, etc.). INTERPRETO DATOS MATEMÁTICOS  DE LOS FOLLETOS

Planteamiento y creación de nuevos problemas partiendo de datos facilitados por el profesor o creados por el mismo. PRACTICO Y PLANTEO POR MI CUENTA PROBLEMAS DE  LA VIDA DIARIA Y RESUELVO.

Confianza en las propias capacidades para desarrollar actitudes adecuadas y afrontar las dificultades propias del trabajo. CONFÍO EN QUE CON LA PRÁCTICA VOY DESARROLLANDO MIS CAPACIDADES MATEMÁTICAS.

Gusto por compartir los procesos de resolución y los resultados obtenidos. COMPARTO CON MIS COMPAÑEROS MIS DUDAS, NUEVOS PLANTEAMIENTOS, RESULTADOS, ETC

Colaboración activa y responsable en el trabajo en equipo. PARTICIPO EN LA DINÁMICA DE CLASE Y AYUDO A MIS COMPAÑEROS

Aplicación de los conocimientos adquiridos en la resolución de un problema en otros problemas similares. SIGO PRACTICANDO FUERA DE CLASE Y EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA MIS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.

Uso de las TIC y herramientas de cálculo en el desarrollo y asimilación de los diversos contenidos matemáticos. UTILIZO EL ORDENADOR Y PROGRAMAS PARA AYUDARME A ADQUIRIR MIS APRENDIZAJES.