SEGUNDO TRIMESTRE PLAN DE DE LENGUA

UF. 5              1 6.1. Reproduce de memoria breves textos cercanos a sus gustos e intereses, utilizando con corrección y creatividad distintas estrategias de comunicación oral. 2 6.1. Lee voluntariamente textos propuestos. 2 8.1. Deduce el significado de palabras y expresiones con ayuda del contexto. 2 8.2. Diferencia entre información, opinión y publicidad en textos periodísticos y publicitarios. 2 9. 1. Sabe utilizar los medios informáticos para obtener información 3 1.1 Produce textos utilizando una caligrafía clara y comprensible. 3 1.2. Escribe textos, organizando las ideas con claridad, enlazando enunciados en secuencias lineales cohesionadas y respetando las normas gramaticales y ortográficas. 3 3.1. Utiliza habitualmente el diccionario en el proceso de escritura  3.3.2. Resuelve sus dudas ortográficas mediante el uso de apoyos pertinentes: diccionario, internet, fichero personal de palabras. 4 4.1 Señala las características que definen a las diferentes clases de palabras clasificándolas según su uso. 4 4.2. Usa con corrección los signos de puntuación. 4 4.3. Aplica las reglas de uso de la tilde. 4 4.4. Utiliza una sintaxis adecuada en las producciones escritas propias. 5 5.1 Realiza dramatizaciones individualmente y en grupo de textos literarios apropiados o adecuados a su edad y de textos de producción propia

UF. 6.        1. 10.1. Resume entrevistas, noticias, debates infantiles, etc., procedentes de la radio, televisión o Internet 1 10.2. Realiza entrevistas dirigidas 1.10.3. Prepara reportajes sobre temas de intereses cercanos, siguiendo modelos. 2 4.3 Elabora resúmenes de los textos leídos incluyendo las ideas principales y secundarias 2.6.1 Lee voluntariamente textos propuestos por el maestro o maestra. 2.10.3 Lee textos seleccionados por el propio alumnado como fuente de entretenimiento personal. 3 5.1 .Escribe diferentes tipos de textos de forma creativa a partir de estímulos diversos: visuales, sonoros, gráficos,… 3 6.1. Expresa, por escrito, opiniones, reflexiones y valoraciones argumentadas. 3 8.1. Utiliza las TIC como recurso para la realización de tareas diversas: escribir y modificar un texto, crear tablas y gráficas, hacer una presentación, etc. 4 1.1. Reconoce todas las categorías gramaticales por su función en la lengua: presentar al nombre, sustituir al nombre, expresar características del nombre, expresar acciones o estados, enlazar o relacionar palabras u oraciones, etc. 4 1.2. Conjuga y usa con corrección todos los tiempos simples y compuestos en las formas personales y no personales del modo indicativo y subjuntivo de todos los verbos

UF. 7  1 4.2. Diferencia por el contexto el significado de correspondencias fonema-grafía idénticas (palabras homófonas, homónimas, parónimas, polisémicas). 1 5.1. Resume un texto oralmente distinguiendo las ideas principales y las secundarias. 1 7.1 Responde de forma correcta a preguntas concernientes a la comprensión literal del texto. 1 7.2 Infiere el sentido de elementos no explícitos en los textos orales. 1 9.1 Escucha activamente recogiendo datos pertinentes a los objetivos de la comunicación, preguntando y repreguntando. 2 3.1. Lee con la velocidad adecuada textos de diferente complejidad 2 4.2 Reconoce la progresión temática de los textos. 2 4.5 Reconoce algunos mecanismos de cohesión en diferentes tipos de textos: repeticiones, campos semánticos, sinónimos, hiperónimos 2. 10. 1. Utiliza la biblioteca para localizar un libro determinado con seguridad y autonomía, aplicando las normas de funcionamiento de una biblioteca. 2 10. 2 Expone los argumentos de lecturas realizadas dando cuenta de algunas referencias bibliográficas: autor, editorial, género, ilustraciones 2 10. 3 Lee textos seleccionados por el propio alumnado como fuente de entretenimiento personal. 2 10.4 Expresa su opinión tras la lectura de textos de diversa tipología. 3.2.2 Produce y presenta sus producciones escritas siguiendo las normas establecidas: márgenes, disposición en el papel, limpieza, calidad caligráfica, separación entre párrafos, interlineado. 4.2.3 Utiliza en sus escritos elementos de cohesión del texto (anáforas, elipsis, sinónimos, hiperónimos, conectores...) 4.3.2 Aplica las normas ortográficas en sus producciones escritas. 5.3.1 Distingue recursos métricos y retóricos propios de los poemas. 5 4.1 Crea textos literarios (cuentos, poemas, canciones y pequeñas obras teatrales) a partir de pautas o modelos dados utilizando recursos léxicos, sintácticos, fónicos y rítmicos en dichas producciones.

SEGUNDO TRIMESTRE PLAN DE MATEMÁTICAS

YA ACABADA LA UNIDAD 4

AQUÍ ESTÁN LOS APRENDIZAJES DE   LAS UNIDADES
  5, 6 Y 7

Y PARA ANIMAROS

DECIROS


QUE...

SÓLO QUEDARÍA,  PARA EL CORTITO TERCER TRIMESTRE,

LA UNIDAD 8 (PROBABILIDAD)

UF. 5             MEDIDAS: LONGITUD, PESO, SUPERFICIE Y CAPACIDAD enero 1.2.3  PRIORITARIO- Revisa las operaciones utilizadas, las unidades de los resultados y comprueba las soluciones a un problema.   CALIFICACIÓN: 3.1.1 PRIORITARIO- Conoce e identifica las unidades del SMD.   CALIFICACIÓN: 3.1.2 Expresa con precisión de forma compleja e incompleja los resultados obtenidos.   CALIFICACIÓN: 3.2.1 PRIORITARIO- Elabora y utiliza estrategias de medida y realiza estimaciones.   CALIFICACIÓN: 3.2.2 Selecciona la unidad de medida del SMD más adecuada para usarla posteriormente en contextos reales.   CALIFICACIÓN: 3.2.3 Conoce el concepto de superficie y volumen y las unidades de medida más habituales, expresando medidas sencillas de objetos o realidades cotidianas.   CALIFICACIÓN: 3.3.1 Realiza operaciones de suma, resta, multiplicación y división con distintas unidades de medida expresando en forma simple el resultado de la medición obtenido.   CALIFICACIÓN: 3.3.2 Compara y ordena medidas de una misma magnitud.   CALIFICACIÓN: 3.3.3. Establece equivalencias entre los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida.   CALIFICACIÓN: 3.3.4. Aplica las unidades de longitud, capacidad, peso y superficie a la resolución de problemas.   CALIFICACIÓN: 3.3.6. Explica de forma oral y por escrito el proceso seguido para pasar de unas unidades de medida a otras.   CALIFICACIÓN: 3.4.1. Resuelve problemas de la vida diaria utilizando las unidades de medida temporales y sus relaciones.   CALIFICACIÓN:

UF. 6.        FIGURAS PLANAS. CUERPOS REDONDOS febrero 1.7.3 Soluciona problemas y ejercicios utilizando distintos procedimientos, entre ellos problemas numéricos, de pensamiento lógico, enigmas matemáticos, etc..   CALIFICACIÓN: 3.3.5. Compara superficies de figuras planas por superposición, descomposición y medición.   CALIFICACIÓN: 4.2.2 Describe y dibuja los polígonos atendiendo a sus características.   CALIFICACIÓN: 4.2.3 Calcula perímetros de polígonos regulares e irregulares.   CALIFICACIÓN: 4.2.4 Utiliza instrumentos de dibujo y herramientas tecnológicas para la construcción de figuras geométricas.   CALIFICACIÓN: 4.3.1 Calcula el área de las figuras planas estudiadas.   CALIFICACIÓN: 4.4.1. Aplica los conceptos y propiedades de las figuras planas (perímetro, superficie, etc.) para la realización de cálculos sobre planos y espacios reales y resolver situaciones de la vida real.   CALIFICACIÓN: 4.5.1 Reconoce poliedros y cuerpos redondos y sus elementos básicos.   CALIFICACIÓN: 4.5.2 Construye cuerpos geométricos a partir de su desarrollo plano.   CALIFICACIÓN: 4.6.1. Comprende y describe situaciones de la vida cotidiana, interpreta y elabora representaciones espaciales, utilizando nociones geométricas básicas.   CALIFICACIÓN:

UF. 7  GRÁFICOS marzo 1.5.1  Elabora informes sobre el proceso de investigación realizado, exponiendo las fases del mismo, valorando los resultados y las conclusiones obtenidas.   CALIFICACIÓN: 1.6.1  Práctica el método científico, siendo ordenado, organizado  y sistemático. CALIFICACIÓN: 1.12.1 Es cuidadoso en la presentación del trabajo.   CALIFICACIÓN: 2.8.2. Inventa problemas que requieran la utilización de alguna de las cuatro operaciones.   CALIFICACIÓN: 5.1.1 Conoce las tablas de datos y las gráficas usándolas para recopilar, registrar y clasificar datos.   CALIFICACIÓN: 5.1.2 Identifica datos cualitativos y cuantitativos.   CALIFICACIÓN: 5.2.1 Elabora una tabla o gráfico con los datos recogidos.   CALIFICACIÓN: 5.2.2 Lee e interpreta una tabla, gráfico de barras o pictograma.   CALIFICACIÓN: 5.2.3 Describe de forma oral y escrita los elementos más significativos de un gráfico.   CALIFICACIÓN: 5.3.1. Realiza estimaciones sencillas y argumenta sobre las informaciones que se extraen de gráficos estadísticos.   CALIFICACIÓN:

CONTROLANDO LAS UNIDADES DE MEDIDA

3.1.1		Conozco e identifico las unidades del SMD.
3.1.2		Expreso con precisión de forma compleja e incompleja los resultados obtenidos de una medición usando la unidad de medida adecuada.
3.2.1		Elaboro y utilizo estrategias de medida y realiza estimaciones.
3.2.2		Conozco  las unidades más usuales del SMD.
3.2.3		Selecciono la unidad de medida del SMD más adecuada para usarla posteriormente en contextos reales.
3.3.2	Comparo  y ordena medidas de una misma magnitud.
3.3.3	Establezco equivalencias entre los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida.
3.3.4	Aplico las unidades de longitud, capacidad y peso a la resolución de problemas.
3.4.1	Explico de forma oral y por escrito el proceso seguido para pasar de unas unidades de medida a otras.
3.4.2	Resuelvo problemas utilizando las unidades de medida más usuales.