ACTIVIDADES

EDAD MEDIA

EDAD MODERNA

Visión teocéntrica de la vida: …………….es el centro de la cultura y todo pasa por voluntad de …………… El modelo de ser humano que se busca es ………………….., por tanto no se cuestiona nada. Estancamiento de la actividad …………………………….. Presencia de las instituciones en contra de las innovaciones tecnológicas, como la ………………………… ………………………. Basado en el sistema económico …………………………... Modelo de sociedad monárquico que como medida de opresión utilizaba la ………………………… Las escuelas eran monásticas y orientadas a la educación basada en ……………..; la educación media y superior era dirigida sólo a …………………………

Antropocentrismo; ………………………….. es el centro de la cultura, es dueño de su vida y su libertad. El modelo de ser humano que se busca es el pensante, capaz de analizar y ……………………………………………………….. Reconstrucción cultural, surgimiento de …………………… y las ciencias. Innovaciones tecnológicas, como la …………………………., astrolabio, embarcaciones, armas, etc. Que propiciaron los avances …………………….s. Surgimiento de un nuevo sistema económico: acumulación de capital. Resurgimiento de un sistema de gobierno basado en ……………………….. y desarrollo de las potencialidades individuales. Surgimiento de las escuelas …………………., acceso a la educación a ciudadanos comunes, no solo a clérigos.