RECORDATORIO DE LENGUA

CORRECCIONES  PARA EVALUACIÓN DE LENGUA

LAS HISTORIAS  que habéis escrito son alucinantes, la mayoría  por su misterio y fantasía .

Ya sabéis que todo trabajo tiene una FORMA y un CONTENIDO.

EL CONTENIDO ES AQUELLO QUE CUENTAS.

LA FORMA,  CÓMO LO PRESENTAS, CÓMO LO ESTRUCTURAS, CÓMO TE EXPRESAS . 

ES IMPORTANTE COLOCAR DE FORMA ACERTADA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN, CORREGIRTE LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA ,  SOLVENTAR LAS DUDAS MIRANDO EL DICCIONARIO , EVITAR LAS REPETICIONES , EMPLEAR CORRECTAMENTE LOS TIEMPOS VERBALES Y NO OLVIDES LA ACENTUACIÓN.

TODO ELLO ESTÁ DADO  EN CLASE Y LO TIENES EN EL BLOG, GRABADO Y CON EJERCICIOS Y APUNTES EN TU CUADERNO .

 EN TU ESCRITO, CORREGIDO POR LA MAESTRA, LLEVAS LAS ANOTACIONES QUE TÚ NECESITAS PARA MEJORAR TUS TRABAJOS.

APROVÉCHALO.

VUELVE A ESCRIBIR LA HISTORIA, ESA U OTRA. 

DEVUELVE EL BORRADOR CON CORRECCIONES JUNTO AL NUEVO Y 

 EXPLICA A LA MAESTRA TUS CONCLUSIONES. 

MIÉRCOLES 6/ 2

CÓMO HACER LAS REDACCIONES

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ESTÁNDARES (de esta unidad)

 QUE SE TRABAJAN EN LA  REDACCIÓN:
3.1.1,  3.1.2., 3 3.1, 3.3.2, 4 4.2, 4 4.3, 4 4.4

Muy importante en 6º:

 saber escribir con buena caligrafía, 

expresión correcta y sencilla, 

sin repeticiones,

 con ortografía adecuada y 

empleando correctamente las tildes 

y signos de puntuación. 

Plan de escritura

Cómo hacer una redacción 

es  poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad. En otras palabras, es una composición escrita sobre un tema determinado que se tiene en mente.

Como todos sabemos, el orden de las palabras puede cambiar el sentido de la oración y puede hacer que sean mal interpretadas, por eso, es muy importante saber que  debemos   tener las ideas claras, pensar, ser coherentes  y organizarte antes de escribir en tu cuaderno.

Trucos para enseñar a hacer una redacción

1. Buscar un título que sea adecuado y pueda atraer al lector.

2. Es mejor hacer una redacción sencilla y breve con frases cortas.

3. Intentar en lo posible tener una buena caligrafía.

4. No repetir ni abusar todo el tiempo de las mismas palabras.

5. Revisar y corregir las faltas de ortografía. Los signos de puntuación son básicos para que el texto se entienda bien y no lleve a equivocaciones.

6. Leer en alto nuestra redacción nos puede ayudar a ver los errores que hemos pasado por alto.

7. Lo importante es saber comunicar lo que se quiere transmitir, pues el objetivo, es que lector entienda lo que se ha escrito.

8. También es importante recalcar  a los niños que la construcción del lenguaje hablado y el escrito son diferentes y hacer una redacción no es  tener una conversación con los amigos.

Para acabar os dejo una frase de Richard Peck, narrador: 'El primer párrafo es el último disfrazado'.